Experiencias educativas compartidas por el profesorado en el II Encuentro del Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global.

Os presentamos algunas de las experiencias educativas compartidas por el profesorado en el II Encuentro del Movimiento por la Educación Transformadora y la Ciudadanía Global.

IES Vicent Andrés Estellés de Burjassot, Valencia.
ApS en perspectiva filosófica ¿Otra educación es posible? Por una educación transformadora. Descargar

 

Colegio San Ignacio, Pamplona.
CAMINA, soñemos el colegio en equipo. Claves en la transformación educativa del Colegio. Descargar

 

IES Ulia Fidentia Montemayor, Córdoba.
Proyecto Educativo de Ciudad Ulia más urbana. Descargar

 

Colegio Hijas de Jesús Pamplona.
Más allá de las fronteras. Descargar

 

San Jose Jesuitak, Durango.
Coeducación, creciendo en igualdad. Descargar

 

IES Félix Rodríguez de la Fuente, Burgos.
Fomento de una ciudadanía global activa y comprometida con la equidad de género y los DD.HH. Descargar

 

Instituto Técnico Profesional Pax Valencia.
La salud es para todos. Descargar

 

Escuela Equipo, Murcia.
Organigrama de actividades formativas. Descargar

 

IES Pablo Picasso y CDP Santa Ma. de los Ángeles, Málaga.
Rasgos. Centros educativos transformadores. Descargar

 

Colegio Santa Teresa. Vistahermosa, Alicante.
Una red de raíces y cuidados. Amasa tu cerebro. Descargar

 

CONVIVIMOS EN LA DIVERSIDAD

Esta experiencia se lleva a cabo en el Colegio Gamo Diana, Madrid. Encontramos que la diversidad de nuestras aulas no es solo de procedencia, es también de ritmo y estilo de aprendizaje, es emocional, tiene que ver con los recursos, con las creencias, con la cultura, con las lenguas, y es también evolutiva en un proceso de crecimiento natural, de modo que no hay dos alumnos iguales, como tampoco lo son ni sus familias ni lo somos sus profesores.

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EL CLUB DE LA CONVIVENCIA

Esta experiencia fue realizada en el Colegio Bérriz, en Las Rozas, Madrid, durante el curso 2016/2017. Nace como respuesta a una necesidad: la mejora de la convivencia escolar desde un enfoque no disciplinario ni reactivo, sino participativo y proactivo, donde el alumnado a través de la creación de clubs, se encargan de ayudar en la integración, la convivencia y el buen trato de todas y todos.

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COLABORANDO CON EL HUERTO COMUNITARIO

Esta experiencia fue realizada durante tres meses aproximadamente en el Instituto Fort Pius de Barcelona, en 2017. Ha consistido en la participación de 18 alumnas y alumnos que han trabajado junto a las y los vecinos del barrio en el mantenimiento de un huerto comunitario. En cada sesión, el alumnado se ha encargado de redactar la crónica del día y tomar fotografías para el blog. El proyecto ha vinculado contenidos ambientales (importancia de la agricultura urbana, la diversidad de cultivos, el desperdicio alimentario) con la justicia alimentaria global. A su vez, ha favorecido el conocimiento de movimientos vecinales a favor del medio ambiente, organizados espontáneamente, dinamizadores del tejido social del barrio y sin ánimo de lucro.

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LENGUAS ¡UN GRAN TESORO!

Esta experiencia ha sido realizada en el Instituto Josep Puig i Cadafalch en Mataró, Barcelona.

La actividad surge a partir del estudio de la estadística, contenido de Matemáticas, y a partir de la reflexión sobre de qué modo podemos aplicar este conocimiento en la vida real. El Departamento de Lengua Catalana quería celebrar el Día de las Lenguas Maternas y los alumnos del aula globalizada querían conocer mejor al resto de alumnado, su procedencia, su cultura y sus lenguas. De esta coincidencia nace esta experiencia.

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